Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Tema: Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación crítica con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre el origen histórico del racismo y la xenofobia.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán diferentes casos históricos de discriminación y racismo y su relación con las consecuencias sociales.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en una lluvia de ideas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias actuales.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto en el que reflexionen sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias en la sociedad actual.

Sesión 2: Análisis de la discriminación y el sexismo como construcciones históricas.

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo la discriminación y el sexismo han sido construcciones históric