Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inseguridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas para que los alumnos reflexionen sobre sus ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de las teorías que explican el poblamiento original de América: Teoría del estrecho de Bering, teoría del poblamiento temprano y teoría de los viajes marítimos.


• Análisis de evidencias y argumentos a favor y en contra de cada teoría.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las teorías.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos para compartir la información recopilada.


• Reflexión individual sobre las teorías y toma de postura personal.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de la relación entre el tema de la clase y el problema de la inseguridad.

Desarrollo:

• Análisis de la relación entre el tema y el problema.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo la inseguridad puede afectar a las sociedades antiguas y cómo se puede relacionar con el poblamiento de América.


• Bús