Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos podrán expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comida poco saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de sus alimentos favoritos y compartirán con el grupo el porqué les gustan.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer sus gustos y preferencias en cuanto a alimentos saludables.


• Puesta en común de las entrevistas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles, donde representarán diversas situaciones relacionadas con la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la comida saludable.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre alimentos saludables. Cada gru