Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo a través de la descripción

Grado: Primaria 1º

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA (Propósito de aprendizaje): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Biografía y autobiografía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Introducción al tema de la descripción y su relación con la biografía y autobiografía.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas visuales con objetos de la comunidad.


• Actividad principal: Observación y descripción de objetos de la comunidad en pequeños grupos. Cada grupo deberá elegir un objeto y crear una breve descripción escrita y un dibujo.


• Puesta en común de las descripciones y dibujos realizados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de mímica con acciones cotidianas.


• Actividad principal: Observación y descripción de personas de la comunidad en parejas. Los alumnos deberán describir a su compañero/a y luego intercambiar los roles. Posteriormente, cada pareja debe elegir una descripción y representarla a través de una escultura corporal.


• Puesta en común de las representaciones corporales y reflexión sobre la importancia de la expresión corporal en la descripción.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de sonidos de la