Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Dificultad en el proceso de lectura y escritura de algunos alumnos (30% de la clase)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al entorno natural y sociocultural (duración: 45 minutos)

• Motivar a los alumnos con preguntas sobre los elementos que componen su entorno natural y sociocultural.


• Presentar imágenes y fotografías que representen diferentes espacios naturales y socioculturales.


• Guiar una conversación sobre las características de cada imagen y cómo se relacionan con el entorno de los alumnos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el entorno natural y sociocultural.

Sesión 2: Observación y descripción del entorno (duración: 45 minutos)

• Realizar una salida al entorno natural y sociocultural cercano a la escuela.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y tomen notas sobre los elementos que encuentren.


• Guiar un proceso de descripción de los elementos observados utilizando referencias espaciales y el punto de referencia del alumno.


• Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos describan un elemento de su entorno y los demás adivinen de qué se trata.

Sesión 3