Introducción al tema de los textos argumentativos

Osvaldo Camacho

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los textos argumentativos y motivar a los alumnos a expresar sus opiniones basadas en argumentos.

Actividades:

Inicio: Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre las opiniones de los alumnos. Preguntarles sobre un tema polémico y pedirles que compartan sus opiniones en voz alta.

Presentación del tema: Presentar el concepto de textos argumentativos y explicar su importancia para expresar opiniones fundamentadas.

Lectura de un texto argumentativo: Leer en voz alta un texto argumentativo sobre un tema polémico y pedir a los alumnos que presten atención a los argumentos presentados.

Análisis del texto: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos compartan los argumentos encontrados en el texto leído.

Cierre: Pedir a los alumnos que, en parejas, comenten y discutan sobre la importancia de los textos argumentativos para expresar opiniones fundamentadas.

Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de comprensión de textos argumentativos.

Actividades:

Inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre textos argumentativos.

Análisis de un texto argumentativo: Leer en voz alta un texto argumentativo y presentar preguntas de comprensión relacionadas con los argumentos presentados.

Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un texto argumentativo diferente. Pedirles que lean el texto, identifiquen los argumentos y respondan a preguntas de comprensión.