Introducción al tema

Luz Lucero
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema de estudio: números decimales.

  • Explicar la importancia de los números decimales en diferentes contextos (mediciones, dinero, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan números decimales.


Sesión 2: Exploración de números decimales (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con números decimales escritos en notación decimal.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas de menor a mayor.

  • Invitar a algunos voluntarios a compartir sus resultados y explicar cómo ordenaron los números.


Sesión 3: Conversión de números decimales (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en letra.

  • Explicar cómo se realiza la conversión de números decimales a notación decimal y viceversa.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, conviertan los números decimales de las tarjetas a su notación decimal correspondiente.

  • Invitar a algunos voluntarios a compartir sus resultados y explicar cómo realizaron la conversión.


Sesión 4: Interpretación de números decimales en diferentes contextos (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las que se utilizan números decimales (por ejemplo, una receta de cocina, una tabla de medidas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y escriban los números decimales presentes en cada situación.

  • Invitar a algunos voluntarios a compartir sus respuestas y explicar cómo interpretaron los números decimales en cada contexto.


Sesión 5: Aplicación de los conocimientos (20 minutos)



  • Plantear a los alumnos un proble