Figuras geométricas y sus características
Araceli Serrano- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema de figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la diferencia entre circunferencia y círculo, identificar el diámetro y el radio, y reconocer las características básicas de un círculo.
Actividades:
Inicio (15 mins):
a. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.
b. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre círculos y circunferencias.
c. Presentar el problema interdisciplinar: la construcción de esferas navideñas utilizando figuras geométricas.Desarrollo (25 mins):
a. Proyectar una imagen de una circunferencia y un círculo en la pizarra.
b. Preguntar a los alumnos si pueden identificar la diferencia entre ambos.
c. Explicar la definición de círculo y circunferencia.
d. Mostrar ejemplos de círculos en objetos cotidianos.
e. Presentar las características básicas de un círculo: radio, diámetro y circunferencia.
f. Realizar ejemplos prácticos de cómo encontrar el diámetro y el radio de un círculo.Cierre (5 mins):
a. Resumir los conceptos aprendidos y repasar las características de un círculo.
b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos que contengan círculos.
Sesión 2 - Construcción de círculos utilizando diferentes datos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán construir círculos a partir de distintos datos como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.
Actividades:
- Inicio (10 mins):
a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
b. Preguntar a los alumnos si tienen alguna