Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Hacer la comparación por medio de la descripción de un lugar en la escuela antes y después de ser restaurado.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del problema a abordar: la comparación de un lugar en la escuela antes y después de ser restaurado.


• Presentación de imágenes del lugar a restaurar y discusión en grupo sobre las características que observan.


• Actividad: los alumnos realizarán una descripción oral del lugar utilizando vocabulario relacionado.


• Cierre: reflexión sobre la importancia de la descripción para poder comparar y apreciar los cambios.

Sesión 2:

• Revisión de la descripción oral realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la descripción escrita: características y estructura.


• Actividad: los alumnos realizarán una descripción escrita del lugar utilizando los elementos aprendidos.


• Cierre: reflexión sobre las diferencias entre la descripción oral y escrita y la importancia de ambas formas de comunicación.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia del entorno natural y social.


• Actividad: los alumnos realizarán una descripción de un objeto o ser vivo de su entorno natural y social utilizando los elementos aprendidos.


• Cierre: reflexión s