Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Silviano Antonio Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de que los alumnos no conocen ni valoran el trabajo que hacen sus padres para satisfacer sus necesidades.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las familias y cómo podemos valorar el trabajo que hacen nuestros padres para satisfacer nuestras necesidades."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes profesiones y oficios que existen, así como las responsabilidades y retos que enfrentan los padres en su trabajo.

    • Cada grupo deberá hacer una lista de las profesiones y oficios que investigaron, así como las tareas que realizan y los recursos que utilizan.

    • Posteriormente, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en plenaria: Los alumnos comentarán sus impresiones sobre la importancia del trabajo de sus padres y cómo se sienten al conocer más sobre sus responsabilidades.

    • Compartirán ideas sobre cómo pueden valorar y agradecer el trabajo de sus padres en su vida diaria.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de la importancia de valorar el trabajo de los padres.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad individua