Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Elementos de mi revista escolar."


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar los efectos de una situación o fenómeno en un texto expositivo.


• Introducción al tema de los textos expositivos y sus características.


• Actividad de comprensión de textos expositivos: los alumnos leerán un texto y deberán identificar los efectos de una situación o fenómeno presentados en el mismo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los efectos identificados en el texto.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción a las estructuras de texto: problema-solución y comparación-contraste.


• Actividad de producción de textos expositivos: los alumnos deberán escribir un texto expositivo utilizando la estructura problema-solución.


• Revisión y corrección de los textos en parejas.


• Presentación de los textos ante el grupo y retroalimentación por parte de los compañeros.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción a la estructura de texto causa-consecuencia.


• Actividad de producción de textos expositivos: los alumnos deberán escribir un texto expositivo utilizando la estructura causa-consecuencia.


• Revisión y corrección de los textos en parejas.


• Presentac