Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problemas de lectoescritura, falta de sentido común, no aplican los valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: realizar una actividad que permita a los alumnos identificar y expresar sus emociones del día.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que tengan que identificar y analizar los sentimientos involucrados y proponer una decisión asertiva.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su análisis y decisión con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno cómo se sintieron al participar en la actividad y qué aprendieron sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Tarea: Realizar una entrevista a un adulto de confianza sobre cómo gestionan sus sentimientos al momento de tomar