Introducción al proyecto - Observando los detalles

Diana Laura Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo los detalles: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"


Grado: Primaria 1º


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.


PDA: Los alumnos deben ser capaces de describir de manera oral y/o escrita los detalles de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Se abordará el problema de aprender a observar los detalles en las personas y/o objetos para poder hacer una descripción de ellos de manera interdisciplinaria en las siguientes asignaturas:



  • Lengua materna: Desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita.

  • Ciencias naturales: Observación y descripción de seres vivos.

  • Geografía: Descripción de lugares.

  • Educación artística: Descripción de objetos y personas a través de la creación de dibujos o esculturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto - Observando los detalles



  • Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una descripción y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad de observación de objetos en el aula. Los alumnos deberán tomar notas de los detalles que observan en el objeto asignado.

  • Compartir las observaciones y descripciones de los objetos en grupo.


Sesión 2: Descripción de seres vivos



  • Realizar una caminata por el entorno cercano de la escuela para observar y recolectar fotos o dibujos de diferentes seres vivos.

  • En el aula, los alumnos deberán elegir un ser vivo y realizar una descripción detallada del m