La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia que han observado o experimentado en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar el tema de la violencia desde una perspectiva histórica.

Desarrollo:

• Presentar un caso de estudio de violencia histórica en el contexto de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar el contexto histórico, las causas y las consecuencias de dicho caso de violencia.


• Proporcionar recursos como libros de historia, documentos históricos, videos, entre otros, para que los estudiantes puedan investigar de manera autónoma.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre la violencia histórica y la violencia en el presente.


• Plantear preguntas abiertas para fomentar la reflexión y el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar la relación entre el desarrollo de