Introducción al tema de la interacción motriz y los acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º sobre el tema Interacción motriz

Objetivo de aprendizaje: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia y reglamento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la interacción motriz y los acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que establecer acuerdos.


2. Explicación de conceptos: se definirán los términos interacción motriz, acuerdos, juegos y cotidiano.


3. Reflexión sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia saludable.


4. Actividad práctica: se realizarán juegos en grupo donde los alumnos deberán establecer acuerdos para poder jugar.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de acuerdos en situaciones de juego.
Actividades:

1. Repaso del tema anterior y de los conceptos aprendidos.


2. Análisis de situaciones de juego: los alumnos analizarán diferentes situaciones de juego y deberán proponer acuerdos para resolver conflictos y garantizar una buena convivencia.


3. Actividad práctica: se realizarán diferentes juegos en los que los alumnos deberán aplicar los acuerdos establecidos.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de acuerdos en situaciones cotidianas.
Actividades:

1. Repaso del tema anterior y de los conceptos aprendidos.


2. Análisis de situaciones cotidianas: los alumnos analizarán diferentes