Representación gráfica de ideas y descubrimientos en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en el entorno

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar distintos textos para expresar visualmente sus ideas y descubrimientos.


• Ejemplo práctico: Mostrar diferentes ejemplos de textos visuales como carteles, periódicos murales, revistas, etc., y explicar cómo pueden representar ideas y descubrimientos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su entorno y lo representen gráficamente utilizando diferentes materiales y textos visuales. Fomentar la creatividad y el uso de distintos recursos.

Sesión 2:

• Revisión de los trabajos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a la consulta de fuentes impresas y digitales: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar libros, revistas y otras fuentes para buscar información y enriquecer sus representaciones gráficas.


• Actividad: Proporcionar diferentes fuentes impresas y digitales relacionadas con el entorno de los alumnos y pedirles que seleccionen información relevante y la integren en sus representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el uso d