Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Explicar que se enfocarán en el proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de cómo las plantas se alimentan.


• Presentación de los materiales: Mostrar a los alumnos los materiales que van a utilizar durante las siguientes sesiones, como semillas, una planta en maceta, agua, sales minerales, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos puedan observar cómo las plantas obtienen agua de la tierra a través de las raíces. Para ello, se les proporcionará una planta en maceta y se les pedirá que la rieguen de forma controlada.


• Observación y análisis: Después del experimento, se les pedirá a los alumnos que observen y analicen qué sucedió con la planta. Discutirán en grupos pequeños y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos puedan observar cómo las plantas utilizan la luz solar para realizar la fotosíntesis. Para ello, se les pedirá que coloquen una planta en un lugar oscuro y otra en un lugar con luz solar directa.


• Observación y