Exploración de los elementos artísticos
ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y combinar diferentes elementos artísticos en producciones creativas.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes elementos que podemos utilizar para expresarnos artísticamente, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros."
- Actividad: Realizar una exploración sensorial con diferentes materiales (papel, pinturas, lápices de colores, botones, telas, etc.) para que los alumnos experimenten con los elementos artísticos y los combinen de diferentes formas.
- Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos sobre las diferentes combinaciones que realizaron y cómo se sintieron al mezclar los elementos artísticos.
Sesión 2: Relación entre los elementos artísticos y la representación del mundo cercano
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de utilizar los elementos artísticos para representar el mundo cercano y experiencias personales.
- Actividad: Leer un cuento o mostrar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que representen esas escenas utilizando los elementos artísticos vistos anteriormente.
- Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos sobre las representaciones realizadas, qué elementos artísticos utilizaron en cada una y si consideran que lograron transmitir la idea que querían.
Sesión 3: Representación de situaciones imaginarias o algún cuento
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de utilizar los elementos artísticos para representar situaciones imaginarias o algún cuento.
- Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una situación imaginaria o un cuento y que lo representen utilizando