Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conocer a las personas de nuestra comunidad a través de conversaciones o entrevistas

Objetivo (PDA): Recuperar la información escuchada durante las conversaciones o entrevistas, y relacionarla con otras informaciones en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Motivar a los alumnos a conocer más sobre su comunidad y las personas que la conforman.
   
   
   • Explicar la importancia de las conversaciones o entrevistas para obtener información relevante.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: recuperar información y relacionarla con otras informaciones.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de personas podrían ser entrevistadas en la comunidad.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón para su posterior uso.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una persona de la comunidad para entrevistar.
   
   
   • Brindar preguntas guía para la entrevista, relacionadas con temas específicos (por ejemplo, profesiones, hobbies, tradiciones, etc.).
   
   
   • Los alumnos deben realizar la entrevista y tomar notas de las respuestas.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos e impresiones sobre la entrevista.
   
   
   • Fomentar la interacción y el intercambio de información entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase: relaci