La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y su relación con la interculturalidad.


• Contextualización del problema: Violencia y drogas en nuestra comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Cómo podemos aprender de otras culturas para promover una sociedad más inclusiva y prevenir la violencia y el consumo de drogas?


• Actividad motivadora: Visualización de imágenes representativas de diferentes culturas de habla inglesa y discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la interculturalidad crítica: Explicación del concepto y su importancia en el mundo actual.


• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado previamente y recopilarán información sobre sus costumbres, tradiciones, comida, música, etc.


• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y destacarán los aspectos que consideren más interesantes y relevantes desde la perspectiva de la interculturalidad crítica.


• Actividad en parejas: Los alumnos diseñarán un folleto turístico sobre el país que investigaron, destacando la diversidad cultural y promoviendo la tolerancia y el respeto hacia otras culturas.

Sesión 2:

• Prese