Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos aprendan a controlar sus emociones, expresarse y convivir con diferentes grados.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios en textos literarios, poemas, canciones, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y lo aplicarán en la elaboración de una carta personal dirigida a un miembro de su familia, expresando sus emociones y sentimientos en relación con su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de las cartas personales elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas de manera más efectiva y creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroali