Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso y transformación de los materiales para prevenir daños sociales y ambientales.
JEESICA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso y transformación de los materiales para prevenir daños sociales y ambientales.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Elaborar una infografía sobre el uso excesivo de dispositivos móviles.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.
- Introducción al problema a atender: El uso excesivo de dispositivos móviles y sus consecuencias sociales y ambientales.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Discusión en grupo sobre los materiales utilizados en la fabricación de dispositivos móviles y sus características.
- Análisis de los procesos técnicos involucrados en la fabricación de estos dispositivos.
- Reflexión sobre las posibles consecuencias sociales y ambientales del uso excesivo de dispositivos móviles.
Fase de cierre (10 minutos):
- Planteamiento de la tarea: Elaborar una infografía que muestre las consecuencias sociales y ambientales del uso excesivo de dispositivos móviles.
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los grupos.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Recordatorio del objetivo y el problema a atender.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Investigación en grupos s