Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Karina Gracida
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Explicar y representar los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre alimentación saludable y se explicará la importancia de llevar una vida saludable.
- Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable.
- Actividad 2: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase para identificar los beneficios encontrados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad 1: Se formarán nuevos grupos y se les asignará un alimento o bebida que contenga alto contenido de azúcar, grasa y sal. Los alumnos investigarán sobre los efectos negativos de consumir estos alimentos y bebidas.
- Actividad 2: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase para comparar los beneficios de consumir alimentos saludables con los efectos negativos de consumir alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad 1: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos clasificarán diferentes alimentos en saludables y no saludables.
- Actividad 2: Se realizará un