Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación.

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "métodos de separación"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Introducción al problema: Métodos de separación.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán métodos de separación que conozcan y su aplicación en la vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición de conceptos clave: mezclas, homogéneas, heterogéneas.


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos para diferenciar mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Análisis de resultados y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Exposición de conceptos clave: métodos de separación (evaporación, decantación, filtración).


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán un experimento utilizando los métodos de separación anteriormente mencionados.


• Análisis de resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Exposición de conceptos clave: métodos de separación (extracción, sublimación, cromatografía y cristalización).


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán un experimento utilizando los métodos de separació