Capacidades, habilidades y destrezas motrices
brandon sanroman
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos comprometidos con el cambio en el estilo de vida saludable y el ejercicio como parte de su vida diaria.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.
- Breve revisión de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Reflexión sobre la importancia de integrar estas capacidades en la vida diaria.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar un cambio en nuestro estilo de vida hacia uno más saludable y activo?
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una serie de ejercicios que pongan a prueba y desarrollen estas capacidades y habilidades.
- Los equipos deberán diseñar y realizar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una ONG que promueva la vida saludable.
Sesión 2:
- Presentación de las actividades de Aprendizaje servicio diseñadas por los equipos.
- Elección de una actividad para llevar a cabo como proyecto de clase.
- Organización y planificación de la actividad seleccionada.
- Desarrollo de la actividad de Aprendizaje servicio.
Sesión 3:
- Reflexión y evaluación de la actividad