El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Aaron Saenz?ewax?xucyxc
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Discusión en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre los problemas que identifican en su comunidad relacionados con la drogadicción.
- Identificación de soluciones: Cada grupo debe identificar al menos una solución para el problema que discutieron.
- Presentación en clase: Cada grupo presenta su problema y solución en inglés ante toda la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Investigación en línea: Los estudiantes investigan sobre campañas exitosas en el pasado para abordar el problema de la drogadicción en comunidades de habla inglesa.
- Análisis de resultados: Los estudiantes analizan los resultados de su investigación y discuten en grupos sobre las estrategias utilizadas en las campañas exitosas.
- Creación de eslogan: Cada grupo crea un eslogan en inglés para su campaña contra la drogadicción.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Diseño del material promocional: Los estudiantes diseñan un cartel o folleto en inglés para promocionar su campaña contra la drogadicción en la comunidad.
- Revisión y corrección: Los estudiantes revisan y corrigen sus materiales promocionales en grupos.
- Presentación en clase: Cada grupo presenta su material promocional y explica su diseño y mensaje en inglés ante toda la clase.
Sesión 4:
Duración: 45 minut