El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

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Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  2. Discusión en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre los problemas que identifican en su comunidad relacionados con la drogadicción.

  3. Identificación de soluciones: Cada grupo debe identificar al menos una solución para el problema que discutieron.

  4. Presentación en clase: Cada grupo presenta su problema y solución en inglés ante toda la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Investigación en línea: Los estudiantes investigan sobre campañas exitosas en el pasado para abordar el problema de la drogadicción en comunidades de habla inglesa.

  2. Análisis de resultados: Los estudiantes analizan los resultados de su investigación y discuten en grupos sobre las estrategias utilizadas en las campañas exitosas.

  3. Creación de eslogan: Cada grupo crea un eslogan en inglés para su campaña contra la drogadicción.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Diseño del material promocional: Los estudiantes diseñan un cartel o folleto en inglés para promocionar su campaña contra la drogadicción en la comunidad.

  2. Revisión y corrección: Los estudiantes revisan y corrigen sus materiales promocionales en grupos.

  3. Presentación en clase: Cada grupo presenta su material promocional y explica su diseño y mensaje en inglés ante toda la clase.


Sesión 4:
Duración: 45 minut