Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable libre de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.) y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


• Presentar el problema de la vida saludable libre de adicciones y explicar cómo se relaciona con el tema de las artes.


• Establecer las normas y expectativas para el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación artística de México o del mundo que les llame la atención.


• Identificación de elementos artísticos: Cada grupo analizará la manifestación artística elegida y deberá identificar los elementos artísticos presentes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Reflexión sobre la diversidad cultural: Los alumnos compartirán en plenaria sus hallazgos sobre la diversidad cultural que se evidencia en las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Creación de secuencias y patrones: Cada grupo deberá crear una secuencia artística que inclu