Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Pam Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los estudiantes se faltan al respeto constantemente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es el sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.

  • Indagación: Plantear preguntas guías para que los estudiantes investiguen sobre el sistema inmunológico, sus funciones generales y su relación con la salud ambiental.

  • Cierre: Realizar una puesta en común de lo aprendido y destacar la importancia de cuidar el sistema inmunológico para tener una buena salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Repaso breve de la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen algunas células y órganos del sistema inmunológico a partir de imágenes o modelos.

  • Indagación: Plantear preguntas guías para que los estudiantes investiguen sobre el funcionamiento básico de las células y órganos del sistema inmunológico.

  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes componentes del sistema inmunológico y su relación con la protección del cuerpo humano.


Sesi