Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultades para describir personas, lugares u objetos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la descripción en la comunicación.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos observen diferentes objetos, personas y lugares y los describan de forma oral.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar las descripciones.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Explicar el lenguaje plástico y cómo se puede utilizar para representar objetos, personas y lugares.


• Proporcionar diferentes materiales artísticos (pinturas, colores, papel, etc.) y pedir a los alumnos que representen una descripción plástica de un objeto, persona o lugar de su elección.


• Realizar una exposición de las creaciones y fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre las representaciones.

Sesión 3: Descripción sonora (45 minutos)

• Introducir el lenguaje sonoro y cómo se puede utilizar para representar objetos, personas y lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona o lugar y lo representen utilizando diferentes sonidos (voces, instrumentos musicales, objetos que generen sonidos, etc.).


• Realizar una muestra de sonidos en grupo y permitir que los alumnos compartan sus creaciones.

Sesión 4: Descripción corporal y teatral (45 minutos)