Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo aprovechamiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Presentación de una situación en la que los sentimientos juegan un papel importante en la toma de decisiones (Ejemplo: elegir entre estudiar para un examen o salir con amigos).


• Actividad de reflexión en pequeños grupos: ¿Qué sentimientos podrían influir en la toma de decisiones en esta situación?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Análisis de casos reales de decisiones tomadas basadas en sentimientos.


• Debate en grupos: ¿Qué consecuencias pueden tener decisiones tomadas únicamente por sentimientos?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en la vida real donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos traídos por los alumnos sobre situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de los ejemplos presentados.


• Identificación de ideas y experiencias que han contribuido a la formación de esos sentimientos.


• Reflexión guiada por el docente: ¿Cómo podrían haberse tomad