La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad cultural lingüística que existe en nuestro país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura compartida del texto, generando preguntas para fomentar la reflexión sobre las distintas culturas presentes en el texto.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban un relato breve en el que se resalte la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir los relatos escritos por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una ronda de conclusiones y reflexiones sobre la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad lingüística en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja leerá un cuento o fragmento literario procedente de una cultura distinta.