Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de cálculo mental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten números positivos y negativos.


• Introducir la recta numérica y su importancia para representar y ordenar los números.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números (positivos, negativos, fracciones y decimales).


• Pedir a los alumnos que ordenen los números en la recta numérica.


• Facilitar materiales adicionales como reglas, lápices y marcadores para que los alumnos puedan utilizarlos en la actividad.


• Animar a los alumnos a explicar el proceso de ordenamiento y a debatir sobre las diferencias entre los números.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los diferentes grupos, para que compartan sus resultados y reflexionen sobre las estrategias utilizadas.


• Destacar la importancia de la recta numérica como herramienta para comparar y ordenar los números.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la propiedad de densidad y cómo se puede observar en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el tema de la sesión anterior, recordando los conceptos trabajados.


• Presentar a los alumno