Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Participación activa de los padres.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de la literatura en la sociedad y su vinculación con la cultura.


• Actividad motivadora: Realizar una pequeña encuesta a los alumnos sobre su experiencia con la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos. Analizar sus características principales.


• Trabajo en grupos: Cada grupo elegirá un texto y lo analizará en términos de temática, estructura, personajes, etc.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de los grupos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora contemporánea y su obra.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de la investigación realizada sobre un autor o autora contemporánea.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de adaptar textos literarios a otros lenguajes.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Análisis de las obras del autor o autora contemporánea seleccionado/a.


• Trabajo en