Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Objetivo general: Que los alumnos de 1º de primaria aprendan a escribir su nombre y lo utilicen para identificar su autoría en diferentes contextos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y reconocer el nombre propio como una forma de identidad personal.


2. Escribir correctamente su nombre utilizando las letras del alfabeto de la lengua materna.


3. Comparar su nombre con los nombres de sus compañeros y reconocer las similitudes y diferencias.


4. Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Conversación grupal sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


2. Actividad de reconocimiento de nombres: Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y colocarla en su pupitre. Luego, los estudiantes deberán buscar el pupitre con el nombre de otro compañero y comparar las similitudes y diferencias.


3. Actividad de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en su cuaderno con la ayuda del docente.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus experiencias al comparar los nombres de sus compañeros.


2. Juego de reconocimiento de nombres: Se formarán equipos y cada equipo deberá identificar el nombre que corresponde a cada alumno del grupo. Posteriormente, se discutirán las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros.


3. Actividad de escritura: Los alumnos continuarán practicando la escritura de su nombre y se les proporcionará una plantilla para que puedan copiarlo.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión ant