Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a la comunidad.

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su lugar de origen, su lengua, costumbres familiares y su identidad cultural. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


• Lectura de un cuento o relato que aborde la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.


• Reflexión en grupo: Se promoverá una discusión sobre cómo influyen los aspectos mencionados en la construcción de la identidad personal.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y étnicas a través de imágenes o videos. Se fomentará el diálogo y la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o mural en el que representen su identidad cultural y su pertenencia a una comunidad. Podrán utilizar materiales diversos como papel, tijeras, pegamento, revistas, etc.

Sesión 3:

• Lectura compartida de un libro que aborde la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o anécdota r