Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Observar, leer y comentar entrevistas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran apropiarse el aprendizaje de los entornos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué sirve.


• Explicación de los diferentes tipos de entrevistas y cómo se realizan.


• Ejemplo de una entrevista escrita y su lectura en voz alta.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán buscar una persona en su comunidad a quien entrevistar y preparar una serie de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Comentario y análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Discusión sobre la importancia de la entrevista como herramienta para conocer diferentes temas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una entrevista en parejas, simulando el rol de entrevistador y entrevistado. Posteriormente, deberán comentar sobre la experiencia.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.


• Explicación de cómo identificar los diferentes entornos de una comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar los diferentes entornos de su comunidad (escuela, parque, hospital, etc.) y elaborar una lista de posibles entrevistados relac