Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (OA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia.

Actividades:

1. Presentación del tema y exploración de ideas previas.


2. Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la igualdad de género en la familia.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las tareas y roles que desempeñan hombres y mujeres en sus familias.


4. Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las tareas y roles de hombres y mujeres en la familia.


5. Registro en un cuadro las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la escuela.

Actividades:

1. Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de observación en la escuela para identificar las actividades y roles que desempeñan hombres y mujeres.


3. Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.


4. Realizar un debate sobre la importancia de la igualdad de género en la escuela.


5. Elaborar un mural con los resultados del debate para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la igualdad de género en la escuela.