Estudio de los números
Iveth González
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducir el tema de estudio de los números y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se utilizan los números en su vida diaria y qué problemas podrían surgir al trabajar con ellos.
- Presentar el problema "números" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.
Sesión 2:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas, pizarras y marcadores.
- Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten con las diferentes formas de expresar la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 3:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las similitudes y diferencias entre los distintos idiomas.
- Guía a los alumnos para que identifiquen patrones y regularidades en la sucesión numérica.
- Introducir el concepto de sucesión ascendente y descendente.
Sesión 4:
- Proponer a los alumnos ejercicios prácticos para que practiquen la expresión oral de la sucesión numérica en ambos sentidos.
- Proporcionar retroalimentación individualizada a cada alumno y ofrecer oportunidades de mejora.
Sesión 5:
- Realizar una actividad de evaluación formativa en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en