Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "Conocer las estructuras y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la materia y sus características.


• Plantear preguntas generadoras para despertar la curiosidad de los alumnos, como: ¿De qué está hecha la materia? ¿Cómo se organizan las partículas en los diferentes estados de la materia? ¿Qué propiedades tiene la materia?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignar a cada grupo un material de investigación (libros, internet, revistas científicas, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen acerca de los modelos atómicos y de partículas, así como los fenómenos que les dieron origen.


• Los alumnos deben tomar notas de los conceptos más relevantes y recopilar ejemplos de fenómenos relacionados con la estructura de la materia.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones de su investigación.


• Realizar una síntesis grupal de los conceptos e ideas más importantes.


• Plantear una actividad de reflexión en la cual los alumnos relacionen lo aprendido con situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de reflexión planteada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que co