Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Elisa Tovar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Separación de basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del concepto de álgebra y su aplicación en problemas de áreas y volúmenes; 2) Presentación individual o en grupo de soluciones algebraicas a problemas de separación de basura.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra y su aplicación en el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Separación de basura y su impacto en el medio ambiente.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la separación y reciclaje de basura.


Desarrollo:



  • Exploración guiada: Los alumnos analizarán diferentes ejemplos de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y discutirán su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en los que calcularán áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia del álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes y su relación con la problemática de separación de basura.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la separación de basura en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre la separación de basura en su comu