Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Belen Valencia
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y creación de un ambiente cálido y seguro.

  • Actividad 1: Juego de presentación para conocerse y aprender los nombres de los compañeros.

  • Actividad 2: Realizar un círculo de confianza donde cada niño puede expresar cómo se siente en la escuela y qué significa la convivencia para ellos.

  • Reflexión: Comentar en grupo las diferentes opiniones y experiencias compartidas. Resaltar la importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.


Sesión 2: Descubriendo la diversidad (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.

  • Actividad 1: Preparar una caja con objetos de diferentes culturas, países y contextos. Los niños se turnarán para sacar un objeto de la caja y contar cómo se utiliza o qué significa para ellos.

  • Actividad 2: Realizar un mural colectivo con las imágenes y objetos de la diversidad. Cada niño puede dibujar o pegar un objeto en el mural.

  • Reflexión: Conversar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y contextos de las personas.


Sesión 3: Aprendiendo a colaborar (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia de interactuar con los demás para establecer relaciones de amistad y colaboración.

  • Actividad 1: Realizar un juego cooperativo donde los niños deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de manualidades en parejas, donde deben colaborar y ayudarse mutuamente.

  • Reflexión: Comentar sobre la importancia de la cola