La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos tienen poca disposición para el trabajo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema: "Hoy vamos a estudiar la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Alguna vez se han preguntado cómo se dio este importante acontecimiento en la historia? ¿Qué saben al respecto?"


• Realizar una breve lluvia de ideas con los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar un video corto o imágenes relacionadas con la expedición de Cristóbal Colón para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo interdisciplinar de 4 o 5 alumnos.


• Presentar el problema: "Nuestro problema es que los alumnos tienen poca disposición para el trabajo. ¿Cómo podemos motivarlos y lograr que se interesen en el tema de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?"


• Cada grupo debe investigar y analizar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los alumnos deben buscar en diferentes fuentes (libros, internet, videos) y seleccionar la información más relevante.


• Los grupos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y comparte la información