Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su cuidado

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: El cuidado y respeto del cuerpo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos.


• Introducción de los conceptos básicos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar los órganos de los sentidos en un dibujo del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de distintas situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos pueden estar en riesgo.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.


• Elaboración de un mural con las acciones preventivas y de cuidado.

Sesión 3:

• Repaso de la información aprendida en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán actuar y representar distintas situaciones en las que se pongan en riesgo los órganos de los sentidos.


• Reflexión grupal sobre las acciones representadas y discusión sobre cómo se podrían prevenir.

Sesión 4:

• Revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de los cambios que experimenta el cuerpo humano como parte del