Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Realizar una lluvia de ideas en conjunto para conocer sus conocimientos previos.


• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde situaciones en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis del cuento: Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar y debatir sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes. Promover el respeto y la empatía hacia las diferentes formas de ser.

Sesión 2:

• Taller de escritura: Organizar un taller de escritura en el que los alumnos puedan expresar sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Proporcionarles diferentes temas para que elijan el que más les interese y les resulte más fácil de escribir.


• Apoyo individualizado: Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura, ofreciendo estrategias y herramientas para mejorar la redacción de sus textos.

Sesión 3:

• Intercambio de textos: Organizar un intercambio de textos entre los alumnos, para que puedan leer y comentar los escritos de