Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

JESICA FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Nivel educativo: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las vocales y su importancia en el lenguaje".

  • Exploración del conocimiento previo: se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las vocales.

  • Actividad de aprendizaje: se entregará a cada alumno una imagen de un objeto que inicie con una vocal. Los alumnos deberán nombrar el objeto y señalar la vocal con la que inicia.

  • Reflexión: Se realizará una pequeña conversación sobre la importancia de las vocales en el aprendizaje del lenguaje.


Sesión 2:



  • Actividad de aprendizaje: Juego de memoria de vocales. Se colocarán tarjetas con imágenes que inicien con vocales en una mesa. Los alumnos deberán voltear las tarjetas y encontrar las parejas de imágenes con la misma vocal.

  • Reflexión: Se realizará una pequeña conversación sobre la importancia de la memoria en el aprendizaje y cómo las vocales nos ayudan a identificar los sonidos de las palabras.


Sesión 3:



  • Actividad de aprendizaje: Juego del teléfono descompuesto