Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
MICHELLE LARA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y los diferentes tipos de movimiento que conocen.
- Presentar el problema: la falta de cooperación de los padres de familia y la falta de comprensión lectora, y explicar cómo esta planeación ayudará a abordar dichos problemas de manera interdisciplinar.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y promover la comprensión lectora a través de preguntas y discusiones.
- Realizar experimentos sencillos para observar los diferentes tipos de movimiento y analizar las fuerzas involucradas.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una pequeña investigación sobre un fenómeno relacionado con la fuerza y el movimiento.
- Pedir a los alumnos que presenten sus investigaciones y promover la cooperación entre ellos.
Cierre:
- Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el objetivo.
- Plantear una pregunta de pensamiento crítico relacionada con el tema y asignarla como tarea.
Sesión 2:
Tema: Velocidad y aceleración.
Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Inicio:
- Repasar los conceptos de velocidad y aceleraci