Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable libre de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes deberán compartir una manifestación artística que les guste y explicar por qué.


• Planteamiento del problema de vida saludable libre de adicciones: Se les pedirá a los estudiantes que compartan experiencias o conocimientos sobre adicciones y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Análisis y discusión de las manifestaciones artísticas en cuanto a formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deberán crear una secuencia artística utilizando los elementos mencionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos para apreciar la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar una manifestación artística de otro país y escribir un breve ensayo sobre cómo refleja la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de