Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Miguel sandoval
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Reconocer y comprender diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la tarea anterior.

    • Presentación del tema y su importancia.

    • Planteamiento del problema sobre la falta de conocimiento sobre la revolución mexicana de 1910.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos que representen sucesos históricos y actuales.

    • Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los sucesos pasados y presentes.

    • Presentación de diferentes estilos narrativos mediante la lectura de ejemplos de textos literarios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la narración en la comprensión de sucesos pasados y presentes.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Recursos narrativos para la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Identificar y utilizar diferentes recursos narrativos en la escritura de textos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea anterior.

    • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, flashback, etc.).

    • Ejemplificación de cada recurso con ejemplos literarios.

    • Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando los recursos narrativos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de los recursos narrativos en la escritura de textos.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión.




Sesión 3:
Tema: Estrategia