Introducción al tema y análisis de intereses y necesidades
Gloria Araceli Hdz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de intereses y necesidades (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos analizarán sus intereses y necesidades, así como sus logros y metas personales y compartidas, tomando en cuenta sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.
- Explicación de la importancia de planificar y tener metas en la vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en voz alta sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.
- Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel visible para todos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de identificar los intereses y necesidades para la construcción de un proyecto de vida.
Cierre (10 minutos):
- Conclusiones y síntesis del tema abordado.
- Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán reflexionar sobre lo analizado en clase y elaborar una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.
SESIÓN 2: Propuesta de ideas para un proyecto de vida personal (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos propondrán ideas para un proyecto de vida personal, tomando en cuenta sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, así como los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de trabajo en grupos pequeños: Los alu