Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Luis Alberto Martinez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencias y la notación científica
Tiempo estimado: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de potencias y la notación científica.

  • Plantear el problema de confusión entre multiplicar la base con el exponente.


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de potencias simples y potencias con exponente negativo.

  • Explicar la notación científica y su importancia en la ciencia.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de potencias utilizando la notación científica.


Cierre:



  • Revisar los conceptos aprendidos y resolver dudas.

  • Plantear un problema relacionado con la notación científica para resolver en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Potenciación con exponente entero positivo y negativo
Tiempo estimado: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y resolución del problema planteado en la sesión anterior.

  • Revisar brevemente la confusión entre multiplicar la base con el exponente.


Desarrollo:



  • Explicar cómo se calculan las potencias con exponente entero positivo y negativo.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de potencias con exponente entero positivo y negativo.


Cierre:



  • Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

  • Plantear un problema de aplicación que involucre el uso de potencias con exponente entero positivo y negativo.


Sesión 3:
Tema: La raíz cuadrada
Tiempo estimado: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de las potencias y la notación científica.

  • Plantear un problema relacionado con la raíz cuadrada.


Desarrollo:



  • Explicar qué es la